Docentes, psicólogos, estudiantes de educación y de psicología, profesionales de áreas afines y padres de familia.

Presencial.

• Generar espacios de reflexión sobre la neurociencia como una herramienta para la atención a la diversidad en la escuela, desde una perspectiva inclusiva que reconoce y valora las diferencias individuales
• Resaltar el rol del maestro como eje fundamental en la creación de situaciones de aprendizaje, variadas y accesibles, para todos los estudiantes. Las actividades académicas programadas estarán a cargo de reconocidos especialistas de España, Argentina y Perú.

El Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje – CPAL emitirá una constancia digital de participación que se remitirá al correo electrónico registrado en el formulario de inscripción, siete días posteriores al término del evento.