Diversas investigaciones han demostrado que las habilidades de lenguaje oral conforman la base sobre la cual se desarrolla el aprendizaje del lenguaje escrito; en este sentido, el dominio progresivo de la oralidad favorece procesos claves para la alfabetización y desempeña un papel central en el éxito escolar.
En la Formación Internacional “Del lenguaje oral al lenguaje escrito: estrategias para la práctica docente” se presentan modelos de intervención en el aula que brindarán a los participantes herramientas para la identificación de dificultades en el lenguaje oral y escrito, a partir de procesos de evaluación continua y formativa; así como criterios para la derivación oportuna de estudiantes en riesgo ante la posible presencia de un Trastorno del Desarrollo del Lenguaje o de Dislexia, a fin de favorecer una intervención especializada. Asimismo, promueve intervenciones, en el ámbito escolar, basadas en la evidencia que abordan el desarrollo del lenguaje oral en sus dimensiones léxica, morfosintáctica, pragmática y discursiva, y que se extienden al lenguaje escrito mediante estrategias orientadas al fortalecimiento de la fluidez y la comprensión lectora.
Dirigido a
- Profesores y psicólogos educativos.
Metodología
- Actividades sincrónicas: sesiones en vivo a través de la Plataforma ZOOM
- Actividades asincrónicas: lectura de materiales, participación en foros y realización de evaluaciones en línea
- Taller presencial
Plan de estudios
- Módulo 1: Marcos educativos para la atención a la diversidad en el aula
- Módulo 2: Lenguaje oral y escrito
- Módulo 3: Evaluación pedagógica del lenguaje oral y escrito
- Módulo 4: Habilidades fonológicas: estimulación en el aula
- Módulo 5: Léxico y morfosintaxis: estrategias en el aula
- Módulo 6: Discurso narrativo en el contexto escolar
- Módulo 7: Fluidez y comprensión lectora: estrategias de enseñanza en el aula
- Módulo 8: Pragmática en el contexto escolar
- Taller: Aplicación de estrategias para el desarrollo del lenguaje oral y escrito en el aula
Certificación
Constancia digital por 150 horas, otorgada por el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje.
