QUIÉNES SOMOS

“En nuestro colegio los niños sordos aprenden a hablar”

Somos el único colegio en el Perú donde los niños sordos aprenden a hablar, mediante la metodología auditivo oral, para lo cual contamos con profesionales altamente capacitados y espacios especialmente acondicionados con techos y pisos acústicos.
Rehabilitamos a bebés y niños desde los 3 meses hasta los 9 años de edad con pérdida auditiva severa o profunda que requieren una atención especial, la mayoría de ellos en situación de pobreza y pobreza extrema de diferentes regiones del país.


CPAL asume la mayoría de gastos administrativos y los demás costos son cubiertos con los pagos mensuales que algunos padres pueden asumir, actividades internas, donaciones de entidades privadas y con el apoyo del MINEDU que nos proporciona plazas docentes. Nuestros niños logran alcanzar el desarrollo adecuado de sus habilidades auditivas, competencias lingüísticas y académicas de acuerdo con su edad y grado escolar correspondiente. Cuentan con recursos socioemocionales que les facilita desenvolverse con éxito en diversos contextos y momentos de su vida, así como incluirse a colegios de educación básica regular.

Somos el único colegio especial del Perú que utiliza la metodología auditivo oral para rehabilitar a bebés y niños desde los 3 meses hasta los 9 años de edad con pérdida auditiva severa y/o profunda, con la ayuda de equipos auditivos (audífonos y/o implantes cocleares).
Misión

Lograr con la ayuda de recursos audiológicos y metodológicos la inclusión temprana del alumno a un centro de educación regular.

Visión

Ser el centro educativo auditivo oral cuyos niños y niñas con pérdida auditiva logren tempranamente una competencia lingüística que los incluya con éxito a la sociedad.

Fundación de CPAL como escuela para niños sordos
1975
Visita de Helen Woodward profesora del Central Institute for the Deaf. (CID-USA)
1982
Creación de Escuela para Padres
1984
Convenio entre la UGEL y CPAL - Fernando Wiese Eslava
1991
Asesoría para fundar el Centro de Educación Especial en
Loja – Ecuador
1997
Primeros niños con implante colear en el colegio.
2005
Nueva Unidad de Audiología
1959
Inauguración sede Monterrico
1981
Visita de Mike Mudrovick (CID-USA)
1983
Designación oficial del nombre “Fernando Wiese Eslava” para la escuela oral.
1986
inicio del Programa de Intervención Temprana
1993
Capacitación al Centro de Educación Especial “Fe y Audición” Cochabamba – Bolivia
2004
Visita del Oral Moog Center.
Inicia la Metodología Auditivo-Oral
2006

Agregamos valor al camino de

nuestros estudiantes

ÉTICA

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TRABAJO EN EQUIPO

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IGUALDAD

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PROACTIVIDAD

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SOLIDARIDAD

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Nuestro Equipo
Equipo 4

Puesto Director

Equipo 3

Puesto Director

Ericka Tamashiro

Puesto Director

Mónica Albán

Puesto Director

EQUIPO DIRECTIVO
Mónica
Albán Nuñez

Directora


Ericka
Tamashiro Arakaki

Subdirectora y Audióloga


Aida
Saravia Vergara

Coordinadora Pedagógica


Nadia
Córdova Vivas

Psicóloga


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Charla gratuita: Ayudando a mis hijos a manejar la frustación

Fecha y hora de inicio: 20 de setiembre a las 7:00 de la noche.

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